ระดับปริญญาตรี  

1. หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล
จุดเด่นของหลักสูตรและอาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล มหาวิทยาลัยทักษิณ มุ่งผลิตวิศวกรยุคใหม่ที่มีความรู้ด้านวิศวกรรมเครื่องกลควบคู่กับทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบอัตโนมัติ พลังงาน และนวัตกรรม เพื่อรองรับอุตสาหกรรมอนาคตและการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยมีจุดเด่นของหลักสูตร ดังนี้

จุดเด่นของหลักสูตร
•    เน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ (Practice-based Learning) ผ่านโครงงาน ห้องปฏิบัติการ และการแก้ปัญหาจริงจากภาคอุตสาหกรรม 
•    บูรณาการเทคโนโลยีสมัยใหม่ เช่น AI, IoT, Automation, Digital Engineering และ Smart Manufacturing 
•    ส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกับสถานประกอบการ ผ่าน CWIE สหกิจศึกษา และการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ 
•    พัฒนาทักษะด้านพลังงานสะอาด ระบบทำความเย็น ระบบยานยนต์ไฟฟ้า (EV) และการออกแบบเพื่อความยั่งยืน 
•    มุ่งสร้างทักษะ Soft Skills ได้แก่ การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม ภาวะผู้นำ และการเป็นผู้ประกอบการ 
•    มีเครือข่ายความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและสถานประกอบการทั้งในและต่างประเทศ 
•    สนับสนุนการสร้างนวัตกรรมและงานวิจัยที่ตอบโจทย์ชุมชนและอุตสาหกรรมในภาคใต้ 
•    หลักสูตรสอดคล้องกับมาตรฐานวิชาชีพของสภาวิศวกร และรองรับการพัฒนาสู่มาตรฐานระดับสากล 

อาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถประกอบอาชีพได้หลากหลาย ทั้งในภาคอุตสาหกรรม ภาคธุรกิจ และการเป็นผู้ประกอบการ เช่น
•    วิศวกรออกแบบเครื่องกล (Mechanical Design Engineer) 
•    วิศวกรกระบวนการผลิต (Process Engineer) 
•    วิศวกรซ่อมบำรุงและระบบอัตโนมัติ (Maintenance & Automation Engineer) 
•    วิศวกรพลังงานและระบบทำความเย็น 
•    วิศวกรยานยนต์และอากาศยาน 
•    วิศวกรโครงการ (Project Engineer) 
•    วิศวกรฝ่ายขายและวิศวกรบริการ (Sales & Service Engineer) 
•    วิศวกรวิจัยและพัฒนา (R&D Engineer) 
•    นักวิจัยด้านวิศวกรรมและพลังงาน 
•    ผู้ประกอบการด้านเทคโนโลยี วิศวกรรม และนวัตกรรม 
•    อาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมการผลิต พลังงาน และระบบเครื่องกลสมัยใหม่

2. หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า
จุดเด่นของหลักสูตรและอาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า มหาวิทยาลัยทักษิณ มุ่งผลิตวิศวกรไฟฟ้าที่มีความรู้ทางวิชาชีพควบคู่กับทักษะด้านนวัตกรรม เทคโนโลยีสมัยใหม่ และการเป็นผู้ประกอบการ เพื่อรองรับอุตสาหกรรมอนาคต ทั้งด้านพลังงาน ระบบอัตโนมัติ หุ่นยนต์ และยานยนต์ไฟฟ้า โดยมีจุดเด่นของหลักสูตร ดังนี้

จุดเด่นของหลักสูตร
•    มุ่งเน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ (Hands-on Learning) ผ่านห้องปฏิบัติการ โครงงาน และการแก้ปัญหาจริงจากภาคอุตสาหกรรม 
•    บูรณาการเทคโนโลยีสมัยใหม่ เช่น ระบบอัตโนมัติ หุ่นยนต์ AI, IoT, Embedded System และ Smart Control 
•    มีความโดดเด่นด้านระบบควบคุมอัตโนมัติ หุ่นยนต์ ระบบราง และยานยนต์ไฟฟ้า (EV) 
•    สนับสนุนการเรียนรู้ด้าน Smart Farming และระบบอัจฉริยะสำหรับอุตสาหกรรมและชุมชน 
•    ส่งเสริมทักษะการเป็นผู้ประกอบการและการสร้างนวัตกรรมสังคม 
•    มีหลักสูตร Non-degree และ Modular Learning รองรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) 
•    จัดการเรียนรู้ร่วมกับสถานประกอบการ ผ่านการฝึกงาน สหกิจศึกษา และความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรม 
•    พัฒนาทักษะ Soft Skills ได้แก่ การสื่อสาร การคิดวิเคราะห์ การทำงานเป็นทีม ภาวะผู้นำ และจริยธรรมวิชาชีพ 
•    หลักสูตรสอดคล้องกับมาตรฐานวิชาชีพของสภาวิศวกร และรองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (S-Curve Industries) 

อาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถประกอบอาชีพได้หลากหลาย ทั้งในภาคอุตสาหกรรม พลังงาน ระบบอัตโนมัติ และเทคโนโลยีสมัยใหม่ เช่น
•    วิศวกรไฟฟ้า (Electrical Engineer) 
•    วิศวกรออกแบบระบบไฟฟ้า (Electrical Design Engineer) 
•    วิศวกรระบบควบคุมอัตโนมัติ (Automation & Control Engineer) 
•    วิศวกรหุ่นยนต์และระบบอัจฉริยะ 
•    วิศวกรระบบพลังงานและไฟฟ้ากำลัง 
•    วิศวกรยานยนต์ไฟฟ้าและระบบราง 
•    วิศวกรซ่อมบำรุงและปฏิบัติการ (Operation & Maintenance Engineer) 
•    วิศวกร IoT และ Embedded System 
•    นักวิจัยและพัฒนาด้านวิศวกรรมไฟฟ้า 
•    ผู้ประกอบการด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรม 
•    อาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับระบบไฟฟ้า ระบบควบคุม และอุตสาหกรรมดิจิทัล

3. หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมยาง พอลิเมอร์และปิโตรเคมี
วิศวกรรมยาง
จุดเด่นของวิชาเอกวิศวกรรมยาง
วิชาเอกวิศวกรรมยาง มุ่งผลิตวิศวกรที่มีความเชี่ยวชาญด้านยางธรรมชาติ ยางสังเคราะห์ และการพัฒนาผลิตภัณฑ์ยางสมัยใหม่ โดยเน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติและการสร้างนวัตกรรมเพื่อรองรับอุตสาหกรรมยางของประเทศ ซึ่งเป็นอุตสาหกรรมสำคัญของภาคใต้และของโลก

โดยมีจุดเด่น ดังนี้
•    เรียนรู้ตั้งแต่วัตถุดิบยางธรรมชาติ ยางสังเคราะห์ การออกสูตรยาง การผสมยาง และการขึ้นรูปผลิตภัณฑ์ยาง 
•    มีห้องปฏิบัติการและเครื่องมือด้านการแปรรูปและทดสอบสมบัติของยางที่ทันสมัย 
•    เน้นการพัฒนาผลิตภัณฑ์ยางทางวิศวกรรม เช่น ยางรถยนต์ ถุงมือยาง ท่อยาง และวัสดุยางอุตสาหกรรม 
•    ส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมและงานวิจัยด้านยาง พอลิเมอร์ และวัสดุชีวภาพ 
•    มีความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรมยางทั้งในประเทศและต่างประเทศ ผ่านการฝึกงาน สหกิจศึกษา และโครงการวิจัยร่วม 
•    สนับสนุนแนวคิดเศรษฐกิจ BCG และการพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม 
•    ส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการด้านผลิตภัณฑ์ยางและวัสดุนวัตกรรม 

อาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
•    วิศวกรกระบวนการผลิตยาง (Rubber Process Engineer) 
•    วิศวกรวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์ยาง 
•    วิศวกรควบคุมคุณภาพผลิตภัณฑ์ยาง 
•    วิศวกรออกแบบผลิตภัณฑ์ยางและวัสดุยาง 
•    วิศวกรในอุตสาหกรรมยางรถยนต์ ถุงมือยาง และผลิตภัณฑ์ยางอุตสาหกรรม 
•    นักวิจัยด้านยางและพอลิเมอร์ 
•    ผู้ประกอบการด้านผลิตภัณฑ์ยางและนวัตกรรมวัสดุ 

วิศวกรรมปิโตรเคมี
จุดเด่นของวิชาเอกวิศวกรรมปิโตรเคมี
วิชาเอกวิศวกรรมปิโตรเคมี มุ่งผลิตวิศวกรที่มีความรู้ด้านกระบวนการผลิตปิโตรเคมี พลังงาน และวัสดุสมัยใหม่ เพื่อรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมพลังงานและเคมีภัณฑ์ของประเทศ โดยบูรณาการองค์ความรู้ด้านวิศวกรรม กระบวนการผลิต และเทคโนโลยีอุตสาหกรรมสมัยใหม่เข้าด้วยกัน

จุดเด่นของหลักสูตร
•    เรียนรู้ด้านกระบวนการผลิตปิโตรเคมี การกลั่นน้ำมัน ก๊าซธรรมชาติ และอุตสาหกรรมเคมีต่อเนื่อง 
•    พัฒนาทักษะด้านการวิเคราะห์ ออกแบบ และควบคุมกระบวนการผลิตในอุตสาหกรรมปิโตรเคมี 
•    เน้นการใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ในการวิเคราะห์และออกแบบกระบวนการผลิต 
•    ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านพลังงาน วัสดุขั้นสูง และเศรษฐกิจสีเขียว (Green Industry) 
•    มีโอกาสฝึกประสบการณ์กับบริษัทชั้นนำด้านพลังงานและปิโตรเคมี 
•    ส่งเสริมการทำวิจัยและนวัตกรรมด้านพลังงาน วัสดุ และเคมีอุตสาหกรรม 
•    พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานในโรงงานอุตสาหกรรมจริง 

อาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
•    วิศวกรปิโตรเคมี (Petrochemical Engineer) 
•    วิศวกรกระบวนการผลิต (Process Engineer) 
•    วิศวกรควบคุมคุณภาพในอุตสาหกรรมเคมีและปิโตรเคมี 
•    วิศวกรโรงกลั่นและโรงแยกก๊าซ 
•    วิศวกรพลังงานและวัสดุ 
•    นักวิจัยด้านปิโตรเคมีและพลังงาน 
•    วิศวกรด้านสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยในอุตสาหกรรม 
•    ผู้ประกอบการด้านเคมีภัณฑ์ วัสดุ และพลังงาน

4. หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมโลจิสติกส์
จุดเด่นของหลักสูตรวิศวกรรมโลจิสติกส์
หลักสูตรวิศวกรรมโลจิสติกส์ มุ่งผลิตวิศวกรที่มีความรู้ด้านการจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน ควบคู่กับทักษะทางวิศวกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล และนวัตกรรม เพื่อรองรับการพัฒนาอุตสาหกรรมการขนส่ง การผลิต และระบบโลจิสติกส์อัจฉริยะในอนาคต โดยเน้นการเรียนรู้เชิงบูรณาการและการปฏิบัติจริงร่วมกับภาคอุตสาหกรรม

จุดเด่นของหลักสูตร
•    เรียนรู้ด้านการจัดการโลจิสติกส์ โซ่อุปทาน การขนส่ง และคลังสินค้าเชิงวิศวกรรม 
•    พัฒนาทักษะการวิเคราะห์ ออกแบบ และปรับปรุงระบบโลจิสติกส์เพื่อลดต้นทุนและเพิ่มประสิทธิภาพ 
•    บูรณาการเทคโนโลยีสมัยใหม่ เช่น AI, IoT, Automation และ Smart Logistics 
•    เน้นการใช้โปรแกรมและเทคโนโลยีดิจิทัลสำหรับการวางแผนและบริหารจัดการระบบโลจิสติกส์ 
•    ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงปฏิบัติผ่านสหกิจศึกษา CWIE การฝึกงาน และโครงงานร่วมกับสถานประกอบการ 
•    มีความร่วมมือกับบริษัทด้านโลจิสติกส์ การขนส่ง และอุตสาหกรรมการผลิตทั้งในและต่างประเทศ 
•    พัฒนาทักษะ Soft Skills ได้แก่ การคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ 
•    ส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการและการสร้างนวัตกรรมด้านโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน 

อาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
•    วิศวกรโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน 
•    วิศวกรควบคุมคลังสินค้า 
•    วิศวกรแผนกขนส่งสินค้า 
•    วิศวกรกระบวนการผลิต 
•    นักวิเคราะห์ระบบโลจิสติกส์และซัพพลายเชน 
•    วิศวกรวางแผนการผลิตและการกระจายสินค้า 
•    วิศวกรระบบอัตโนมัติและคลังสินค้าอัจฉริยะ 
•    ผู้จัดการด้านโลจิสติกส์และซัพพลายเชน 
•    ผู้ประกอบการด้านโลจิสติกส์และธุรกิจขนส่ง 
•    อาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับระบบโลจิสติกส์และอุตสาหกรรมการผลิต

5. หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมชีวการแพทย์
จุดเด่นของหลักสูตรวิศวกรรมชีวการแพทย์
หลักสูตรวิศวกรรมชีวการแพทย์ มุ่งผลิตวิศวกรที่มีความรู้ด้านวิศวกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล และวิทยาศาสตร์การแพทย์ เพื่อพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการแพทย์ที่ตอบโจทย์ระบบสุขภาพในอนาคต โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านวิศวกรรมไฟฟ้า คอมพิวเตอร์ AI และชีวการแพทย์ เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตและสร้างนวัตกรรมเพื่อสังคมอย่างยั่งยืน

จุดเด่นของหลักสูตร
•    บูรณาการองค์ความรู้ด้านวิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยีดิจิทัล และวิทยาศาสตร์สุขภาพเข้าด้วยกัน 
•    เรียนรู้ด้านเครื่องมือแพทย์ ระบบตรวจวินิจฉัย เทคโนโลยีสุขภาพ และอุปกรณ์ฟื้นฟูทางการแพทย์ 
•    เน้นการประยุกต์ใช้ AI, IoT, Robotics, Embedded Systems และ Digital Health ในงานวิศวกรรมชีวการแพทย์ 
•    ส่งเสริมการออกแบบและพัฒนานวัตกรรมทางการแพทย์ เช่น Smart Medical Devices และระบบสุขภาพอัจฉริยะ 
•    มีความร่วมมือกับโรงพยาบาล หน่วยงานด้านสุขภาพ และบริษัทเครื่องมือแพทย์ทั้งในและต่างประเทศ 
•    สนับสนุนการเรียนรู้ผ่านโครงงานวิจัย การฝึกปฏิบัติ สหกิจศึกษา และการทำงานร่วมกับบุคลากรทางการแพทย์ 
•    พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การสื่อสาร และการทำงานแบบสหวิชาชีพ 
•    ส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการและการสร้าง Startup ด้านเทคโนโลยีสุขภาพและนวัตกรรมทางการแพทย์ 
•    มุ่งสร้างนวัตกรรมเพื่อสังคม รองรับสังคมผู้สูงอายุ และอุตสาหกรรมการแพทย์แห่งอนาคต 

อาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
•    วิศวกรชีวการแพทย์ 
•    วิศวกรออกแบบและพัฒนาเครื่องมือแพทย์ 
•    วิศวกรการแพทย์ประจำโรงพยาบาล 
•    วิศวกรบริการและซ่อมบำรุงเครื่องมือแพทย์ 
•    วิศวกรระบบสุขภาพดิจิทัลและอุปกรณ์อัจฉริยะ 
•    นักวิจัยด้านเทคโนโลยีทางการแพทย์และชีววัสดุ 
•    นักพัฒนานวัตกรรมด้านสุขภาพและ AI ทางการแพทย์ 
•    นักวิชาการตรวจประเมินมาตรฐานเครื่องมือแพทย์ 
•    ผู้ประกอบการด้าน Medical Device และ Health Tech Startup 
•    อาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมการแพทย์และเทคโนโลยีสุขภาพ

6. หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบเชิงวิศวกรรม นวัตกรรม และการประกอบการ
จุดเด่นของหลักสูตรการออกแบบเชิงวิศวกรรม นวัตกรรม และการประกอบการ
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบเชิงวิศวกรรม นวัตกรรม และการประกอบการ มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ด้านวิศวกรรม การออกแบบ เทคโนโลยีดิจิทัล และการประกอบการ เพื่อสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์อุตสาหกรรม สังคม และเศรษฐกิจยุคใหม่ โดยเน้นการเรียนรู้แบบสหวิทยาการ การคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) และการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงร่วมกับภาคอุตสาหกรรมและชุมชน

จุดเด่นของหลักสูตร
•    หลักสูตรสหวิทยาการและหลักสูตรสองภาษา (Inter-disciplinary and Bilingual Program) ที่บูรณาการองค์ความรู้ด้านวิศวกรรม นวัตกรรม ธุรกิจ และเทคโนโลยีดิจิทัล 
•    เน้นการเรียนรู้ผ่าน Design Thinking, Project-Based Learning และ Problem-Based Learning เพื่อพัฒนานวัตกรรมที่ใช้งานได้จริง 
•    เปิดโอกาสให้ผู้เรียนออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-Design Curriculum) ผ่านระบบ Modular Learning 
•    บูรณาการเทคโนโลยีสมัยใหม่ เช่น AI, Data Analytics, Automation, CAD/CAM/CAE และ Digital Innovation 
•    ส่งเสริมการสร้าง Startup และผู้ประกอบการด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรม 
•    มีการเรียนรู้ร่วมกับสถานประกอบการ ผ่านสหกิจศึกษา การบ่มเพาะธุรกิจ และโครงงานร่วมกับภาคอุตสาหกรรม 
•    สนับสนุนการสร้างนวัตกรรมเพื่อสังคมและการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืนตามแนวคิด BCG Economy 
•    พัฒนาทักษะ Soft Skills ได้แก่ การคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม ภาวะผู้นำ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต 
•    มีเครือข่ายความร่วมมือกับมหาวิทยาลัย หน่วยงานภาครัฐ และภาคอุตสาหกรรมทั้งในและต่างประเทศ 
•    รองรับการพัฒนากำลังคนด้านนวัตกรรม วิศวกรรม และผู้ประกอบการสำหรับอุตสาหกรรมอนาคต 

อาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
•    วิศวกรด้านการจัดการนวัตกรรม 
•    วิศวกรออกแบบและพัฒนาผลิตภัณฑ์ 
•    นวัตกร (Innovator) 
•    ผู้ประกอบการด้านเทคโนโลยีและ Startup 
•    นักธุรกิจอุตสาหกรรมและผู้จัดการนวัตกรรม 
•    วิศวกรระบบอัตโนมัติและเทคโนโลยีดิจิทัล 
•    นักวิเคราะห์ข้อมูลและนวัตกรรมธุรกิจ 
•    นักวิจัยและนักพัฒนานวัตกรรม 
•    ที่ปรึกษาด้านนวัตกรรมและการพัฒนาธุรกิจ 
•    อาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิศวกรรม นวัตกรรม และการประกอบการยุคใหม่

 

หลักสูตรบัณฑิตศึกษา

ปริญญาโท

1.หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์
จุดเด่น
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มุ่งผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้เชิงลึกด้านวิศวกรรมศาสตร์ สามารถวิจัย พัฒนาเทคโนโลยี และสร้างนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาและตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ โดยเน้นการบูรณาการองค์ความรู้ด้านวิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีสมัยใหม่ เพื่อพัฒนาศักยภาพกำลังคนสำหรับภาคอุตสาหกรรม การวิจัย และการศึกษาระดับสูง

จุดเด่นของหลักสูตร
•    มุ่งเน้นการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมด้านวิศวกรรมศาสตร์ เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่และต่อยอดเชิงอุตสาหกรรม 
•    เปิดโอกาสให้เลือกศึกษาในกลุ่มวิชาเฉพาะทาง ได้แก่ วิศวกรรมพลังงาน วิศวกรรมเครื่องกล วิศวกรรมไฟฟ้า และวิศวกรรมยาง 
•    บูรณาการเทคโนโลยีสมัยใหม่ เช่น AI, Automation, IoT, Digital Engineering และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงวิศวกรรม 
•    ส่งเสริมการวิจัยร่วมกับภาคอุตสาหกรรม หน่วยงานภาครัฐ และเครือข่ายมหาวิทยาลัยทั้งในและต่างประเทศ 
•    สนับสนุนการตีพิมพ์ผลงานวิจัย การนำเสนอผลงานวิชาการ และการสร้างนวัตกรรมที่ใช้ได้จริง 
•    พัฒนาทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การวิจัย และการสื่อสารทางวิชาการอย่างมืออาชีพ 
•    มีความยืดหยุ่นในการจัดการเรียนการสอน รองรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) และผู้เรียนหลากหลายช่วงวัย 
•    ส่งเสริมจริยธรรมการวิจัย การทำงานร่วมกับผู้อื่น และภาวะผู้นำทางวิชาการ 
•    สอดคล้องกับการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงของประเทศ และอุตสาหกรรมเป้าหมาย (S-Curve Industries) 

อาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
•    วิศวกรในหน่วยงานภาครัฐและเอกชน 
•    นักวิจัยและนักพัฒนาด้านวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี 
•    อาจารย์ นักวิชาการ หรือครูด้านวิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 
•    ผู้เชี่ยวชาญด้านพลังงาน ระบบอัตโนมัติ ระบบไฟฟ้า หรือวิศวกรรมยาง 
•    นักวิเคราะห์และที่ปรึกษาด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยี 
•    ผู้จัดการโครงการวิจัยและนวัตกรรม 
•    ผู้ประกอบการด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรม 
•    อาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย วิศวกรรม และอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูง

ปริญญาเอก

หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์
จุดเด่นของ
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มุ่งผลิตดุษฎีบัณฑิตที่มีความเชี่ยวชาญขั้นสูงด้านวิศวกรรมศาสตร์ สามารถสร้างองค์ความรู้ใหม่ วิจัยและพัฒนานวัตกรรม เพื่อยกระดับอุตสาหกรรม ชุมชน และการพัฒนาประเทศ โดยบูรณาการองค์ความรู้ด้านวิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมสมัยใหม่ เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงของโลกและอุตสาหกรรมแห่งอนาคต

จุดเด่นของหลักสูตร
•    มุ่งเน้นการวิจัยขั้นสูงและการสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้านวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี 
•    มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางในกลุ่มวิชาวิศวกรรมพลังงาน วิศวกรรมเครื่องกล วิศวกรรมไฟฟ้า และวิศวกรรมยาง 
•    ส่งเสริมการพัฒนานวัตกรรมและงานวิจัยที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในภาคอุตสาหกรรมและชุมชนได้จริง 
•    บูรณาการเทคโนโลยีสมัยใหม่ เช่น AI, Big Data, IoT, Smart Grid, Automation และ Digital Engineering ในงานวิจัยและการพัฒนาเทคโนโลยี 
•    สนับสนุนการตีพิมพ์ผลงานวิจัยระดับนานาชาติ การนำเสนอผลงานวิชาการ และการสร้างผลงานนวัตกรรมระดับสากล 
•    มีเครือข่ายความร่วมมือด้านวิจัยกับมหาวิทยาลัย หน่วยงานวิจัย และภาคอุตสาหกรรมทั้งในและต่างประเทศ 
•    ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และการวิจัยจากสถานการณ์จริง 
•    พัฒนาทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ การวิจัยขั้นสูง ภาวะผู้นำ และการทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมืออาชีพ 
•    ส่งเสริมจริยธรรมและจรรยาบรรณนักวิจัย รวมถึงการเคารพทรัพย์สินทางปัญญา 
•    รองรับการพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงสำหรับอุตสาหกรรมเป้าหมายและเศรษฐกิจฐานนวัตกรรมของประเทศ 

อาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
•    อาจารย์ นักวิชาการ และนักวิจัยในสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันวิจัย 
•    นักวิจัยและนักพัฒนาเทคโนโลยีในภาครัฐและเอกชน 
•    ผู้เชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมพลังงาน วิศวกรรมเครื่องกล วิศวกรรมไฟฟ้า และวิศวกรรมยาง 
•    ที่ปรึกษาด้านวิศวกรรม วิจัย และนวัตกรรมอุตสาหกรรม 
•    ผู้บริหารโครงการวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยี 
•    ผู้ประกอบการด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมขั้นสูง 
•    ผู้เชี่ยวชาญด้านการวิเคราะห์และพัฒนาเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 
•    อาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย วิศวกรรมศาสตร์ และอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูง
 

 

สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่

เว็บไซต์ : https://engineering.tsu.ac.th/index.php

Facebook คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ